Мы с детьми второй младшей группы продолжаем  знакомиться  с характерными признаками весны (тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы, чаще светит солнце); каждый день  учимся  соотносить изменения в природе с жизнью птиц весной (птицы вьют гнёзда, высиживают птенцов);  расширяем  представления об особенностях внешнего вида птиц (есть перья, крылья, хвостик, две ноги, клюв); пополняем  (перелётные птицы, гнездо, скворечник, чирикают, щебечут) и активизируем словарь;  развиваем мышление, слуховое восприятие, умение сравнивать; воспитываем бережное отношение к птицам и к природе.