Ребенок и книга

К.Д.Ушинский писал: «Жизнь каждого поколения остается как в языке, так и в литературе». Плоды многовековых наблюдений и раздумий народа, его мечты, надежды и мудрость воплотились в разных жанрах литературы. Произведения художественной литературы открывают и объясняют ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Они развивают мышление и воображение ребенка, обогащают его эмоции.

Художественная литература является важным источником и средством развития всех сторон речи детей. Разнообразные жанры литературы и фольклорных произведений закладывают основу для формирования любви к родному языку, его точности и выразительности, меткости и образности.

Развитие образной речи ребенка осуществляется в единстве с развитием сторон речи: фонематической, лексической, грамматической. Речь становится образной и живой, если у ребенка воспитывается интерес к языковому богатству, развивается умение использовать в своей речи самые разнообразные выразительные средства. Очень важно обращать внимание ребенка на образный язык сказок, рассказов, поэзии, произведений устного народного творчества, в том числе и малых фольклорных форм (пословиц, загадок, потешек, песенок, считалок, фразеологизмов).

 

 

 

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

О персональных данных ДЕТИ


Растем вместе

На сайте Центра «Диалог» в разделе «Компетентный родитель» размещены материалы по теме "Мы с ребенком  - друзья!"(о мифах демократического воспитания) в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе».

Текст материалов


"ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ"

"Телефон доверия" Администрации Губернатора Свердловской области

(343) 370 72 02

"Телефон доверия" Администрации города Екатеринбурга 

(343) 253 88 44


Вход в систему

наверх